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jueves, 18 de junio de 2015

MIGUEL BAHACHILLE M., EL MÉDICO Y EL BARRENDERO

En vez de evaluar con seriedad la magnitud de los problemas del país, estudiarlos en todas sus dimensiones y real dinámica, el gobierno prosigue hocicando con terapias socialistas mágicas para cada síntoma apelando a sandeces desgarradas de toda racionalidad.

Los marxistas “se cultivan” no para buscar progreso sino para enmarañar procesos legítimos como el sufragio; predicar igualdad hacia abajo y suscitar píldoras inservibles buscando, como en Cuba, que la masa se resigne y caiga en estado de impavidez y contrariedad. 

En ese orden se inscriben las declaraciones del Ministro del Trabajo cuando expresó que “un barrendero y un médico deberían ganar igual pues ambos profesionales atienden el área de la “salud”. Por supuesto esa declaración descuadernada no soporta análisis racional alguno ni amerita comentarios contrastantes. Pero evidentemente sirve para delatar el talante mostrenco de quien las emite más allá de su fanática cultivación práctica o “académica”. 

El venezolano vive contrariado porque el régimen considera que sus expectativas de ascenso son demasiado ambiciosas. “El Síndrome del médico y el barrendero”, como indigno patrón de fe pública, se revela claramente en los aeropuertos con el éxodo de médicos, ingenieros, docentes, técnicos, estudiantes, maestros de obra y hasta mano de obra no calificada. ¿Política de Estado? Ciertamente el barrendero ejerce un duro trabajo porque “hasta allí pudo llegar”; pero, ¿cotejarlo con el encargo del médico? ¡Por Dios! 

Este degradante proceso erigido bajo un supuesto socialismo sólo puede detenerse por vía electoral. La voz mayoritaria decide si prosigue con la inercia destructiva imprimida por el fenecido y continuada por Maduro o si pone fin a la vaga idea de “hacer algo” contrario al “estatus puntofijista”. El Ministro del Trabajo no es otra cosa que un producto ramplón de ese desvarío calenturiento.

El gobierno no está en capacidad de establecer ni suministrar una planificación sistematizada acorde con el mundo real. Reemplaza sus carencias con imágenes inverosímiles como la del médico y el barrendero. No ha entendido que la codificación marxista que profesa se hundió precisamente por su inequidad. El Ministro ha definido, probablemente en un sueño o pesadilla, su criterio sobre la ecuanimidad entre multitudes divergentes. ¡Claro! excluyendo a los colectivos y burócratas privilegiados.

Lo ocurrido en la ONU también se inscribe en la misma onda. El organismo solicitó que Venezuela mostrara las medidas concretas para afrontar la carestía de alimentos. En esa interpelación no cabía la muletilla de otro síndrome arcano: el conuco. La regencia socialista no pudo evadir las advertencias concretas de los interpelantes. Se limitó a formular seis iniciativas basadas en suposiciones teóricas a talente del Ministro del Trabajo. Lo cierto es que se evidenció cómo el gobierno del pueblo no sabe generar ni distribuir alimentos.

Las leyes de industrialización se mueven de modo similar en Asia, Europa, Norte y Sud América. En razón de ello, países hasta hace poco rezagados (hoy remozados) pueden exhibir cierta estabilidad económica y social. ¡Venezuela No! Los Ministros del socialismo de última hora no se dan cuenta que el intercambio entre los Estados se hace a ojos vistas de un mundo más denso. Venezuela nada puede contrastar a nivel internacional mientras el oficialismo prosiga sembrando el síndrome del Médico y el Barrendero.    

Sólo puede hablarse de desarrollo efectivo si los componentes de un grupo, región o país sienten el estímulo del cambio al contrastar su propia condición con la de los demás. Para emprender ese proceso se tiene que contar con suficientes medios técnicos e intelectuales. Venezuela hoy no los tiene; están en terminales o en otros países haciendo cola no para comprar harina sino para retornar cuando desaparezcan los signos del atraso (médico-barrendero) intimidantes, sobre todo, de los más jóvenes. ¿Ministro de Trabajo o del rezago?

Miguel Bahachille M.,
miguelbmer@gmail.com
@MiguelBM29

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martes, 5 de mayo de 2015

ERNESTO GARCÍA MAC GREGOR, EL MÉDICO INTEGRAL COMUNITARIO

Muchas críticas han recibido los horrores de ortografía del Médico Integral Comunitario (MIC) en los pedacitos de papel que hacen las veces de récipes médicos, lo cual demuestra un bachillerato deficiente y una educación superior sin supervisión. Aún más lamentable es la carencia de lenguaje médico, que refleja la falta absoluta de profesores universitarios. Pero lo peor es el daño que pueden hacer al prescribir por ejemplo, 1200 ml de novalcina. Esto, que a todas luces parece un error tipográfico, es inaceptable. Pero la rigurosidad de las universidades tradicionales contrasta, con la informalidad de las socialistas.

Esta tragicomedia que recorre el país a través de Internet, más que ganas de reír, da ganas de llorar, sobre todo cuando se comprueba que no son casos aislados sino la punta del iceberg. La Medina es la carrera más absorbente, difícil y exigente. No todo el mundo puede ser médico, como tampoco cualquiera puede ser ingeniero químico o matemático puro.

El conocimientos de las ciencias básicas es indispensables, materias que representan una especie de filtro para los estudiantes de las universidades tradicionales. En cambio, los docentes de los MIC son médicos cubanos de Barrio Adentro sin ninguna experiencia en enseñanza. “Lo importante no es la calidad científico-técnica, sino el compromiso humanista” y además, “el modelo no empieza con el cadáver y su anatomía, sino con el barrio” [sic].

Cuando se necesitó hacer pasantías con pacientes, los centros tipo CDI y otros módulos socialistas eran totalmente inapropiados para recibirlos por no cumplir con un pensum acreditado. La solución fue apiñarlos en los 181 hospitales públicos con el consiguiente hacinamiento.
Estos médicos fueron entrenados para atender en ambulatorios y no en hospitales. Ahora están invadiendo los posgrados para los cuales no están preparados. Los primeros especialistas en obstetricia realizaron un curso de seis meses, cuando el posgrado regular, dura cuatro años. Cada día los MIC, por su masificación, van desplazando a los tradicionales que aún no han migrado. Dentro de poco éstos serán la mayoría y dominarán tanto el sistema de salud como la formación del médico futuro y lo harán nivelando por lo bajo. Que oiga quien tiene oídos...

Ernesto Garcia Macgregor
garciamacgregor@gmail.com
@garciamacgregor

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miércoles, 18 de marzo de 2015

DANIEL JOSÉ SANCHEZ SILVA, VARGAS, UN MÉDICO Y UN CABALLERO”

José María Vargas Ponce
10 de Marzo 1786 - 13 de Julio 1854
Presidente de Venezuela 1935-1836
Este 10 de marzo se conmemoro un año más del nacimiento del Dr. José María Vargas. En medio de este momento de grandes convulsiones y cambios que vive el país, es pertinente hablar de un hombre que hizo tanto por la nación sin jamás hacer uso de la fuerza. Si algún venezolano merece el título de caballero de la civilidad es Vargas, el sabio médico que actuó en todos los ámbitos de su época dejándonos certeras enseñanzas.

Nació en la Guaira el 10 de Marzo de 1786 Hijo de José Antonio de Vargas Machuca Comerciante de origen Canario y Ana Teresa de Jesús Ponce. A los 16 años ingresa al Seminario  de Caracas, donde estudia cuatro años y obtiene el grado de Bachiller en Filosofía (1803); en 1806 es Maestro de Artes. Curso paralelamente estudios de Teología filosofía leyes, música y canto llano. Además de Medicina. No se ordenó de sacerdote pues prefirió dedicarse a la medicina.

Discípulo de Felipe Tamariz Obtuvo los grados de Licenciado en Medicina y Doctor en medicina en 1808. Apenas terminó sus estudios médicos se traslada a Cumaná,  donde vive hasta 1812; luego de iniciado el movimiento de la Independencia, Vargas es parte del Supremo Poder Legislativo  de Cumaná  en 1811. Fue traductor de "El Contrato Social", una de las mejores obras de Juan Jacobo Rousseau. También tiene conocimientos profundos en diferentes ciencias tales como: Historia, Astronomía, Filosofía, Mineralogía, Botánica. En todas estas áreas se dedica a la investigación y al ensayo. 

En 1813 Vargas se traslada a Europa, donde perfecciona sus conocimientos y los aumenta. A los estudios de Medicina, Astronomía, Física, Cánones, Lenguas vivas y muertas, agregó los de Oftalmología, Anatomía, Patología, Tocología, Mineralogía, Botánica y Química. El 4 de febrero de 1814 llega a Edimburgo en donde comienza sus estudios de postgrado. Se capacito en Anatomía, Cirugía, Botánica, Química, Obstetricia y Oftalmología. Al cabo de un tiempo volvió al continente americano, estableciéndose en Puerto Rico (1817-1825), donde estaba refugiada su familia.

Ejerció su profesión, dedicándose al mismo tiempo a estudios y experimentos en cirugía y tocología.  Investigó los orígenes de la malaria y la fiebre amarilla; estudió las plantas tropicales, analizó las aguas y mantuvo relaciones con los más célebres científicos de la época.  

Regreso a Venezuela en 1825 y desde entonces se dedicó al ejercicio de su profesión y se incorporó a la Universidad de Caracas como profesor de Anatomía. Primero dictaba las clases en su casa de habitación y luego inició los estudios oficiales en la universidad, habiéndose dedicado a componer un texto de estudio.

En enero de 1827 es proclamado rector de la universidad y elaboro nuevos estatutos de la misma, fundando la facultad médica y eliminando el protomedicato. Funda la cátedra de Anatomía de la UCV cuya  lección Inaugural fue el 31 de 0ctubre de 1827. Introduce el estudio de las ciencias naturales. Instala la Cátedra de derecho práctico y repone la de derecho público. Promueva la erección de la academia o escuela de matemáticas que más tarde fundaría Cajigal.

Impulsa la enseñanza de los idiomas inglés, griego y francés; depura las finanzas de la Universidad y la dota con Instrumentos, Libros modernos y clásicos. En medicina introdujo los principios y métodos de filosofía experimental, con lo cual nace la medicina científica en Venezuela. Introduce la disección anatómica y los laboratorios de física y matemáticas. El 31 de octubre de 1832 inaugura la cátedra de cirugía, y ya para noviembre de 1834 había concluido el primer curso de cirugía y obstetricia. Introduce el uso del fórceps en la práctica obstétrica y  escribe un libro de cirugía para los estudiantes venezolanos

El 9 de febrero de 1835 es juramentado como Presidente de la República. Esto marco un hito en la historia venezolana, pues Vargas fue el primer presidente civil de la era republicana. La candidatura del Dr. Vargas fue objeto de una violenta oposición por parte de los militares que apoyaban a Mariño. El 8 de junio del mismo año, el sector militar se subleva (El movimiento de las Reformas). Por su parte los seguidores del Dr. Vargas defendían el derecho de los civiles a ejercer el gobierno. Alegaban que los militares debían volver a los cuarteles, ser garantes de la constitución y defensores de la soberanía, lo cual constituía su verdadero papel en la república.

En las primeras horas de la mañana del 8 de julio de 1935 va a conferenciar con el cautivo Presidente el nuevo General Carujo. Vargas entonces le  contesta que el presidente nunca reconocerá la autoridad de una revolución a mano armada. ¡Señor Doctor! grita Carujo- El mundo es de lo valientes. ¡Señor Carujo! replica Vargas- El mundo es del hombre justo y honrado." En agosto del mismo año (1835) el doctor Vargas regresó al país y reasumió la presidencia hasta marzo de 1836, fecha en la cual renunció y se separó definitivamente del gobierno, dejando encargado al Vicepresidente Andrés Narvarte.

En 1838 edita su primera obra didáctica: “Curso de lecciones y demostraciones anatómicas de la universidad de Caracas”.  En 1838  es designado director general de instrucción pública, equivalente a lo que hoy es ministro de educación, cargo que ejerció de manera gratuita y  que ocupó desde 1838 a 1851. Defendió la educación primaria y abogo porque ésta debía ser gratuita. En 1842 publica “Manual o compendio de Cirugía, o sea curso de lecciones orales del Dr. José María Vargas, Catedrático de la Universidad Central de Venezuela”, ese mismo año dicta la lección inaugural de la cátedra de química y preside la delegación encargada de la exhumación de los restos del Libertador en Santa Marta.

En 1847 ocupa el cargo de consejero de gobierno durante los siguientes 4 años y en 1850 al constituirse la Sociedad de Instrucción Medica de Caracas, se decide por unanimidad concederle el título de “PADRE DE LA MEDICINA VENEZOLANA”. El 11 de agosto de 1853  quebrantado de salud viaja a Nueva York en donde fallece el 13 de Julio de 1854 a los 68 años. El 26 de Abril de 1877 son trasladados sus restos al panteón nacional

Creo que el Dr. José María Vargas fue un gran venezolano y un héroe de la civilidad. En una Venezuela en donde aún se sentía el olor a pólvora, producto de las guerras civiles y de las montoneras. El sabio Vargas fue un faro de conocimiento hacia la virtud y el saber. Vargas, sigue siendo nuestro paradigma a seguir en esta eterna guerra entre la civilización y la barbarie.

Daniel José Sanchez Silva
danielsanchez24@Yahoo.com
@SanchezDany24

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